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Strasbourg, France |
Dossier de la rédaction de H2o   |
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26/09/2024 | |
L’ENGEES, l’École nationale du génie de l’eau et de l’environnement de Strasbourg, accueille, en cette rentrée de septembre, 127 nouveaux élèves-ingénieurs et 18 élèves en licence professionnelle. En parallèle, l’école, dont le taux d’insertion des étudiants s’élève à 97 %, a élaboré son nouveau projet d’établissement. Il guidera sa stratégie pour les années 2024-2028, avec comme axe fort la volonté de former plus d’apprenants pour relever les défis actuels et futurs en matière de protection de l’eau, d’environnement et de gestion des déchets. Pour cette rentrée 2024, l’établissement accueille 500 étudiants sur ses formations initiales. Parmi eux, 45 élèves internationaux de 10 nationalités différentes, soit une augmentation de 50 % en deux ans pour l’école. Et pour la première fois, 7 élèves anglophones, venus de Suède et d’Albanie, seront accueillis dans la voie d’approfondissement "hydrosystème" qui basculera totalement en anglais. Cette rentrée fait également état de 37 nouveaux apprentis ingénieurs en première année et 8 apprentis en licence professionnelle. Une nouveauté puisque cette formation habituellement sous statut étudiant accueille désormais une partie de sa promotion en alternance. De même, 7 élèves de 3ème année d’ingénieur effectueront, pour la première fois, une partie de leur cursus en entreprise avec l’arrivée du contrat de professionnalisation, mis en place à la demande des élèves. En parallèle, l’école, dont l’amélioration continue de la qualité de vie au travail et étudiante est primordiale, vient d’élaborer son nouveau projet d’établissement. Ce dernier, mis en place pour les quatre prochaines années, se décline autour de 3 axes : gouvernance, recherche et formation. Le document, qui concentre l’ensemble des objectifs et actions à mener, a été réalisé avec toutes les parties prenantes (personnel, enseignants, élèves et partenaires). Son objet est de proposer des enseignements permettant aux étudiants de répondre efficacement aux défis d’aujourd'hui et de demain. |